terça-feira, 23 de novembro de 2010

UMA PROVOCAÇÃO PARA O DEBATE!!!

          Atualmente estamos vivendo em uma era digital e isso contribui bastante para o desenvolvimento e compartilhamento de dados cada vez mais avançados, então nas práticas pedagógicas só terá a somar para a sua praticidade, que contribui também para a educação conteporânea, após debatermos sobre as TICs em nossa opinião as novas tecnologias só vem a somar em nosssa educação é na verdade uma mistura de educãção e desenvolvimento, portanto achamos que as tecnologias devem está sim associadas a educação com o objetivo de melhorar o desenpenho tanto de alunos qunto dos  professores pois com tanta tecnologia em nossas mãos  temos  mais [é que aproveitá-las e usufrui-las para nos adequarmos a nossa civilização.
          Mas é lógico que devemos ter consciência ao usar e também devemos aperfeiõar os nossos conhecimentos para sabermos como passar  para os nossos alunos de um maneira que os transmita a real importância e valor das TICS , pois se não tivermos cuidado pode chegar a assustá-los com tantas  tecnologias que estão ao nosso alcance.
 Danielle dos santos e Michele Souza dos Santos

20 comentários:

  1. A inserção das tecnologias da informação e da comunicação no contexto escolar é importante porque são instrumentos culturais que nos educam e constroem nossas subjetividades. Na sociedade contemporânea, as TICs assumem um papel ainda mais significativo, já que as crianças convivem na era digital desde a sua concepção. Em relação ao conhecimento disciplinar, a utilização das TICs, como recurso pedagógico, permite que o professor trabalhe em uma perspectiva transdisciplinar, porque os materias são diversos e permitem que os alunos conheçam e façam parte de todo o processo de produção do conhecimento. A exemplo disso, temos os trabalhos desenvolvidos com vídeos.
    Com isso, faz-se necessário que nós, como futuros pedagogos, saibamos utilizar dessas ferramentas com o intuito de desenvolver no aluno seu espírito crítico, sua autonomia e sua capacidade de contruir seu próprio conhecimento. Portanto, para além da reflexão sobre o contato que as crianças têm com essas tecnologias desde cedo, é preciso entender que as TICs fazem parte das pedagogias culturais que merecem ser analisadas e refletidas na escola.
    (Michele Santos Kohn e Thamisa Rodrigues)

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  2. Como vivemos em um Mundo Globalizado, nossas vidas estão cada vez mais voltadas para essas tecnologias, portanto temos que nos socializar com esse meio virtual, que cada vez mais atrai essas culturas de massa. Tecnologias essas que são de suma importância, já que a proposta é nos atualizarmos e atrair cada vez mais os alunos para essas novidades, pois educação e trabalho estão intimamente ligados ao mundo capitalista contemporâneo.
    Uma das melhores formas de trabalharmos as tecnologias da informação seria utilizarmos a interdisciplinaridade, onde trabalhamos com esses meios em todas as matérias, sem deixar de lado os conteúdos propostos. O que vai melhorar é o interesse dos alunos com relação aos conteúdos, e o acesso as informações que fica mais acessível e mais prazeroso. Cabendo ao professor saber utilizar de forma correta essas tecnologias, não deixando de lado os métodos tradicionais, já que os mesmos têm grande importância em nossa educação.
    Trabalhando dessa forma, o educador traz um mundo de informações aos seus alunos, dando a eles a possibilidade de conhecer as mais diversas culturas. O mundo mudou, assim como suas concepções e práticas educacionais, em função dessas mudanças não conseguimos mais pensar em uma pedagogia retrógrada e sim em uma nova pedagogia.
    (Danielle Monteiro e Ana Kátia dos Santos)

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  3. Todos nós estamos presenciando a evolução tecnológica, que a sociedade está passando tanto na sua forma de organização, como na forma de aprender e ensinar, por isso se faz necessário o uso das novas tecnologias para o melhor desenvolvimento e aprendizagem dos alunos. Na educação contemporânea as tecnologias são importantes no ensino, mas isso não é tudo, pois os professores, os alunos e toda sociedade tem que está preparada para entender e aceitar essa nova relação entre ensino e aprendizagem,a partir disso, é necessário que pessoas que compõem os setores educacionais saibam explorar esses novos recursos tecnológicos de maneira mais efetiva, é preciso profissionais qualificados e bem preparados para que a interação entre tecnologia e aluno aconteça com eficiência. Os alunos que tem acesso as novas tecnologias possuem uma cultura que não consiste apenas em jogos e brincadeiras, mas também na utilização de meios tecnológicos, nos quais lhes proporcionarão desenvolver habilidades e facilitar o desenvolvimento em sala de aula. Enfim, a tecnologia atual traz novas e modernas formas de transmitir o conhecimento.

    Fernanda Santos Ribeiro
    Heibe Kettre de Farias Lima

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  4. O educador utiliza várias práticas pedagógicas e entre estas práticas estão as tecnologias que possibilitam tanto ao professor como ao educando uma nova maneira de aprendizagem. Portanto, a cada dia, as crianças, os jovens,os educadores podem ter um melhor desenvolvimento em conhecimentos que geram a mudança do nosso planeta, deste modo, é importante que se direcione um projeto em que sejam envolvidas as tecnologias da informação e da comunicação, melhorando cada vez mais seu processo de aprendizagem no mundo contemporâneo. Com essas tecnologias educacionais novas portas são abertas para o mundo da aprendizagem, pois através desta, o aluno tem a possibilidade de ter aulas diversificadas,com o auxílio de recursos para pesquisa de outras disciplinas ou temas abordados em sala, estabelecendo um contato interdisciplinar e com isso,o educador, inova sua forma de apresentar os conteúdos, estimulando os alunos a procurar novos conhecimentos que o possibilitem a ter uma nova visão mais ampla dos conteúdos e tendo oportunidade de estabelecer uma relação com outras culturas.

    Jandilma Cravo e Vanessa Mendonça

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  5. As tecnologias da comunicação e da informação contribuem de forma significativa no processo educacional como um instrumento de produção científica e que promove um melhor desempenho por parte dos profissionais envolvidos com os sistemas tecnológicos. As ferramentas oferecidas pelos recursos de mídias pode melhor qualificar os conteúdos atribuídos e oferecidos pelos educadores quando percebemos que os educandos sentem a necessidade de estar em contato com esses instrumentos, devido a era moderna que hoje estamos inseridos e muitas vezes quando esses métodos são colocados em referências em sala de aula podem obter uma boa compreensão no processo de ensino/aprendizagem.
    As pedagogias culturais estão em conexão com as tecnologias quando se tornam presentes no nosso cotidiano, cobrando da sociedade uma adaptação e utilização dos seus instrumentos tecnológicos; e a educação não poderia ficar de fora dessa cobrança, já que tecnologia serve não apenas para obtenção do conhecimento, mas como também na produção em massa, tanto industrial quanto independente (pessoal).
    O desenvolvimento disciplinar se dá de maneira mais interativa, agradável ao jovem quando o educador utiliza tecnologia assim o plano pedagógico passa a ser mais dinâmico e isso faz com que os educandos se interessem cada vez mais ao obtenção de novos conhecimento já que os jovens estão cada vez mais informados sobre essas mídias diante desse fato o professor deve esta sempre renovando sua metodologia.
    A utilização das tecnologias integradas ao conteúdo escolar pode auxiliar na formação de um indivíduo capaz de retirar o melhor de cada uma dessas tecnologias para seu desenvolvimento intelectual. E o professor é responsável por guiar o aluno para a utilização dessas ferramentas da melhor maneira possível.
    MARIA JOSÉ E NÁLISON MELO

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  6. Devido às exigências do mundo contemporâneo faz-se necessário a inserção das ferramentas da tecnologia da informação e da comunicação no âmbito escolar. Sendo que estas desempenham importante papel no armazenamento de informação e produção de conhecimento.
    A utilização destas ferramentas contribui para a formação de um conhecimento transdisciplinar, tendo em vista que, ao utilizá-las o aluno, tende a adquirir conhecimentos relacionados à diversas áreas.
    O uso das tecnologias estimulam o interesse dos alunos em buscar seu próprio conhecimento, tornado-os indivíduos críticos, capazes de identificar fatores importantes no processo ensino-aprendizagem e expor o que pensam de maneira a contribuir para sua formação como cidadãos.
    Contudo, a atuação do professor não deve se limitar a sala de aula. Ao contrário necessita levar em consideração a trajetória social da criança, trabalhar a diversidade cultural, fazendo relações entre teoria e prática.

    Bruna dos Santos Silva
    Patricia Maria Silva Dantas

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  7. Atualmente vivemos em um mundo no qual a tecnologia faz parte do nosso cotidiano.Não podemos excluir essas inovaçãoes tecnológicas do contexto escolar.
    As tecnológicas de informações e comunicações em sala de aula são necessárias para adquirir um conhecimento amplo e atualizados para os alunos.
    A educação comteporânea tem que expôr seu dferencial utilizando esses novos recursos tecnológicos em sua forma de trabalho, deixando um pouco de lado os recursos que são oferecidos pelos livros didáticos,
    apresentando-lhes novas fontes atualizados,tornando assim o aluno pensante e autonômo das sua próprias idéias.Na qual nós não operamos mais dentro das "camisas de forças" das disciplinas modernas.
    Melri de medeiros batista
    Valdeci de jesus pires

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  8. Podemos observar o quanto as novas tecnologias se faz presente no meio social e em nosso cotidiano, e o quanto ela é importante para todos nós, por isso, o educador não pode excluir essas tics do ambiente escolar. As tecnologias da informação e da comunicação é essencial nas práticas pedagógicas, no qual produz uma boa aprendizagem dos alunos e adquirem novos conhecimentos , fugindo assim do tradicionalismo . Essas tecnologias da informação são importantes para o desenvolvimento de uma educação contemporânea, porque envolve diversos assuntos interdisciplinares de uma maneira que os alunos ficam a vontade e interagem uns com os outros. É necessário que o professor alterne adequadamente as atividades com o objetivo de acompanhar a tendência do sistema educacional que, hoje em dia, prioriza o aprendizado que é o ensino. Portanto, essas tecnologias são úteis para a cultura pedagógica, pois é através desses conhecimentos que os alunos aprendem a respeitar as diferenças que há entre o ser humano que ocorrem não só no sistema de ensino, mas no meio social.


    Alunas: Genilma Oliveira Santos
    Katiucia Maria der Jesus

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  9. Na atualidade, as tecnologias de informação e da comunicação estão cada vez mais presentes no cotidiano de todos os cidadãos, em seus aspéctos econômicos, políticos e sociais e consequentemente, na educação. Com isso é necessário que a mesma, se adeque ao desenvolvimento desses elementos que estão,a partir disso, presente na vida da maioria das pessoas e principalmente, das crianças que estão adentrando nas escolas.
    Essas tecnologias tornam-se importantes pois desenvolve uma educação em que o professor crie novos métodos educacionais através do uso de ferramentas diferentes das utilizadas pelo ensino tradicional, favorecendo assim, que o aluno desenvolva suas capacidades de criação , produção e reflexão.
    Com isso, os educandos passa a ter autonomia , liberdade e um melhor desenvolvimento intelectual para produzir as atividades solicitadas pelo professor, como textos escritos , leituras, representações, criações artesanais enfim, que favoreça o aumento de sua capacidade cognitiva.
    Desta forma, as tecnologias de informação e da comunicação tem que estar relacionado com as pedagogias culturais, interagindo com o cotidiano de todos e usando isso para fortalecer e melhorar a educação.

    GIVALDO SANTOS MELO

    JAMILE DE OLIVEIRA BARBOSA

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  10. No mundo contemporâneo, o acesso a informação tornou-se indispensável e determinante para a sociedade.Do ponto de vista educacional,quando associadas à práticas pedagógicas e utilizadas como subsídios, o uso das TICs promove maior interação entre alunos e professores, amplia discussões sobre conteúdos, sua relação com o cotidiano e, até mesmo, a auto-aprendizagem. Além disso,é imprescíndivel para a escola estabelecer uma linguagem que esteja diretamente ligada a cultura dos seus alunos e esta está diretamente ligada a essas tecnologias.


    Elaine dos Santos
    Maraíza Santos Silva

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  11. 1. Porque as TICs são ferramentas que favorecem no processo de ensino/aprendizagem, ou seja, possibilita desenvolver de forma inovadora as práticas pedagógicas.
    2. Sim, as tecnologias são fontes de desenvolvimento e novos conhecimentos. Elas são favoráveis ao processo educacional, porque possibilita ao educando a interação e intervenção nos processos de pesquisas e comunicação, considerando que esses conhecimentos são acessíveis também pelas imagens e sons.
    3.Em relação ao conhecimento disciplinar, entendemos que ele é importante para a formação do indivíduo, seja na sua vida cotidiana ou em qualquer seguimento.
    4. Muda a forma de envolvimento do educando e do educador, já que vivemos em uma sociedade informatizada com diversos recursos tecnológicos. E levando em consideração as habilidades desenvolvidas dos educandos nesta área, exigindo do educador conhecimentos para criar recursos estratégicos.
    5. Sim, as culturas tem conexões com as tecnologias pois ambas são dinâmicas, onde acompanham as transformações da sociedade, levando em consideração os aspectos políticos, econômicos e sociais.

    Alunas: Maria Auxiliadora Teles Menezes
    Simone Valéria Almeida Nascimento

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  12. Toda essa tecnologia são capazes de mudar os pensamentos dos seres humanos, como também proporcionar novos ambientes sócio-culturais, daí a importância em práticas pedagógicas. Há uma necessidade de conhecimento prévio dos recursos tecnológicos.
    Essas tecnológias são de suma importância para o desenvolvimento de uma educação principalmente no mundo contemporâneo, uma vez que a grande quantidade de informação disponivéis e sua converção permeam nossas relações com o saber.
    A informação é fundamental para melhorar o aprendizado e qualificação dos estudantes em todos os níveis.
    Todos os locais das culturas, são espaços que educam, aprendemos muito usando essas ferramentas.
    A relação da pedagogia cultural com a tecnologia, inclui aprendizagem e deve ser desenvolvida na escola.

    Alunas:Alessandra Rodrigues e Andreza Oliveira

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  13. É fato que o uso das tecnologias de informação e da comunicação no contexto escolar evolui de maneira significativa em nossa sociedade. E com isso cresce a necessidade de mão de obra especializada no manuseio dessas ferramentas. Ferramenta essa que só vem a acrescentar no ensino e aprendizagem do educando.
    Nota-se que o uso das tecnologias se torna uma ferramenta cada vez mais utilizada nas práticas pedagógicas. Acreditamos que quanto mais cedo as crianças aprendem as formas tecnológicas, mais elas conseguem acompanhar o desenvolvimento mundial.
    Enfatizamos aqui o quanto é importante para o Educador está sempre se atualizando com as tecnologias que permeiam o mundo contemporâneo, buscar subsídios que aprimorem ainda mais na sua capacitação profissional, de maneira que venha privilegiar o educando não somente em sala de aula, mais também no seu dia a dia. Se o uso dessas tecnologias for trabalhada de forma correta em sala de aula, certamente o professor conseguirá desenvolver no aluno todo um conhecimento prévio dos assuntos abordados, possibilitando também o conhecimento de outras culturas.
    Luciana Souza e Juliana Cunha

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  14. Na atualidade, as tecnologias estão cada vez mais presentes em nossa sociedade, sendo indispensável o uso das mesmas na educação, facilitando o processo de ensino-aprendizagem entre professor e aluno e promovendo a interação entre os mesmos. Em uma educação contemporânea, na qual as crianças convivem com essas tecnologias desde a sua concepção, torna-se necessário inovar os métodos tradicionais ensino, trazendo para a sala de aula novas tecnologias. Através delas os alunos ampliam seus conhecimentos de forma mais acessível e mais agradável, passando a ser mais independente, construindo e buscando o seu próprio conhecimento , tornando-se um cidadão crítico e pensante, deixando de ser um mero receptor. Além disso, as escolas devem através das TICS levar a cultura do aluno para a sala de aula, mostrando e valorizando os aspectos sociais, políticos e econômicos da sociedade em que estão inseridos.
    Naiane Libório Fontes e Graziela Monteiro Bispo

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  15. As TIC´s tem grande importancia nas práticas pedagógicas, pois, permitem desenvolvimento das diversas habilidades e despertam o interesse dos alunos em participar das aulas e atividades utilizando as tecnologias.
    Uma educação contemporânea terá bons resultados se estiverem totalemnte envolvidas com as tecnologias. Isto ocorre devido ao rápido avanço do mundo moderno, o qual exige que as pessoas procurem se adaptar aos meios de comunicação modernos e os diferentes tipos de tecnologias.
    Em relação ao conhecimento disciplinare, o uso das tecnologiais possibilita a discussão dos vários assuntos que envolvem o cotidiano dos alunos, de uma forma interdisciplinar. Então, ao utilizarem as tecnologias, modifica-se a estrutura da escola, obtendo alunos e professores mais ativos.

    Alunas: Bárbara Silva
    Mariana Bispo

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  16. As tecnologias da informação e da comunicação nas práticas pedagógicas são importantes porque elas instigam a curiosidade e tornam-se ferramentas indispensáveis no contexto escolar, pois estamos em uma época em que as tecnologias avançam aceleradamente em nosso dia-a-dia. Através desses meios é que construímos novas idéias, novas visões em diferentes assuntos. A educação contemporânea requer novos meios para adquirir o conhecimento e as tecnologias tornam-se presente no nosso cotidiano, no mundo globalizado em que vivemos a cada instante surge uma novidade, é preciso que estejamos aptos para aderir novos modelos que contribui para o conhecimento contínuo.
    No contexto escolar é necessário que se faça presente essas tecnologias da informação e de comunicação, uma vez que se trata de novos meios didáticos que constrói o conhecimento do aluno em novas visões críticas e construtivas, o que possibilita novas maneiras de ser, de pensar e agir, torna-se um produto cultural.

    Juliana Santos Xavier

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  17. As tecnologias da informação e da comunicação melhoram o processo ensina aprendizagem, pois a rapidez e habilidade, através de textos, imagens, vídeos e sons. Não somente por computadores, mas, por uma serie de aparelho que hoje são utilizados no dia-a-dia. Como por exemplo, câmera, CDs, DVDs, pendrives, celulares, TV a cabo, scanners, videogame, cinema etc..
    Essas novas tecnologias são importantes por que deixa de ter um único comunicador/ conhecimento, e passa ter vários comunicadores /conhecimentos.
    Na cultura e nos conhecimentos interdisciplinares a tecnologia tira o homem de uma compreensão isolada, ampliando seus saberes de forma global e única. Hoje o professor e o aluno têm um aliado o Google e outras ferramentas de pesquisa na rede.
    O uso inevitável de novas tecnologias esbarra principalmente na falta de habilidade/conhecimento para utilizá-los. Seu uso é realmente inovador, apesar de termos grandes professores na sala de aula muitos deles não domina essas tecnologias. Eis o choque nas gerações que deve ser corrigido com educação ou formação continuada e muita pesquisa.
    Silvanilde Fonseca Maynard

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  18. Na sociedade contemporânea, os meios de comunicação passam a exercer uma importância fundamental no modo de vida das pessoas. Nesse sentido, os autores afirmam que estamos vivendo em uma “sociedade da informação”, isso ocorre pelos impactos que as novas tecnologias causam na vida social e econômica.
    A proliferação dessas mídias tem gerado debates a cerca do abuso que as tecnologias tendem a favorecer a invasão de privacidade e liberdades pessoais. Por outro lado essa liberdade digital consiste em um desenvolvimento de uma grande mudança fundamental na vida das pessoas, inclusive os “excluídos digitais”, que de alguma forma estão envolvidos nessa transformação.
    Podemos classificar os tipos de comunicação por categorias como intrapessoal, interpessoal, pequenos grupos, grandes grupos e comunicação de massa, sendo que quando há um envolvimento de um meio mecânico, podemos dizer que essa comunicação é mediada.
    Temos outros métodos de comunicação como: Comunicação organizacional, assíncronos e interativa. Com essa era digital percebemos que a comunicação de massa interativa deve ter um impacto significativo. A toda hora utilizamos desse método de comunicação, percebemos que as tecnologias da informação estão cada vez mais presentes em nossas vidas, cabe agora a nós buscarmos nos aperfeiçoar nesse meio digital e sabermos utilizá-lo melhor maneira possível.

    Verônica Dias

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